这时候孩子往往又叛逆又不听话，各种教育的难度大增。
但实际上，孩子成长过程中不是仅仅只有青春期这个叛逆期，还有另外二个叛逆期也是存在的，其中的第二个叛逆期很多父母还有所忽略。
同时，抓住一个关键核心，这个掌握好的话，可以说叛逆期，是不存在的事。
处理不好，那就是天天都是叛逆期，孩子成长的每一天，对父母都是种煎熬。
今天我们就来说说。
在孩子的成长过程之中，存在着三个叛逆期，这三个不同的叛逆期，需要我们用不同的处理方法，才能够取得好的效果。
第1个叛逆期，时间大概在两岁到三岁左右
有一种说法，叫“魔鬼般的二岁”，就是形容这个阶段。
这个时期出现的表现，就是孩子突然变得不听话，爱发脾气，总是说不甚至说脏话。
背后的原因是，孩子开始进入到自我意识的萌芽时期，在此之前，他跟妈妈虽然生理上是分离了，但是在心理上还认为自己跟妈妈是一体的，现在她开始意识到，自己是一个独立的人，从心理方面他开始构建自己的独立人格。
在这个时候我们的处理方法呢，更多是要读懂孩子的成长规律，比如他说脏话，或者说不，这些言行的背后，是他在体验自己的力量，并且观察父母的反应。
父母的处理方式呢，是不要过度反应，当他说不的时候，我们认为，这只是他在表达自己的一种力量，那么我们的做法，可以是先接纳，后共情。
比如，宝贝说不，我不要洗澡。妈妈说，好的，那我们先不洗澡，等会5分钟后再来洗，好不好？
也可以这么回答，宝贝，那你希望什么时候洗呢？
又或者是，宝贝，当然可以慢点洗啦，不过妈妈喜欢干干净净的孩子，你也可以想想，要带上鸭子去一起洗吗？
您一定看出来了，咱们先同意，满足了孩子“证明自己很重要”的需求，再来引导。
最笨的做法，就是孩子说不，你皱着眉头说不可以，这种硬碰硬，最后往往是孩子哭闹，妈妈吼叫而告终。
后遗症还能一直持续到晚上入睡前，孩子哭着睡着，我们自己也心情不好。
把导火索消灭在荫芽状态，这是最佳做法。
第2个叛逆期，时间出现在7岁到8岁之间
此时孩子上完幼儿园，开始上小学。叛逆的表现就是不听话，跟父母对着干，学习上表现磨磨蹭蹭，拖拖拉拉。
这个阶段叛逆期的出现，是因为环境的变化，导致了孩子的压力剧增。而如果这时候孩子和父母的亲子关系比较一般，父母无法理解孩子的这一些行为，更多是批评指责的话，往往就会引起孩子的抵触。
这个阶段的处理方法上，要注意的是要理解孩子，知道他是碰到了学习和环境的变化所带来的烦恼。这个时候，良好的亲子关系将能大大减轻孩子与父母之间的冲突。
同时，我们要引导孩子把自己的想法说出来，在这个阶段，重点是两个字，那就是减压，帮助孩子减轻压力，可以更多的帮他去更好的适应，而不是批评和谴责。
一个典型的场景是什么？
孩子写作业，几个小时过去一看，写没几行，老母亲爆发的可能性就极高，忍着往往也带着情绪，这种由内而外散发的“恐怖”能量，孩子会吓得把会的都忘了，只剩下战战兢兢的等待迎接来自于老母亲的“雷霆之怒”吧。
我们该怎么做？
千万别想着让孩子独立完成某项作业，除非孩子已经有这样的能力，否则，这个阶段，我们还是辛苦一点，陪伴一下。
同时，告诉他你的感受，我就常跟女儿聊自己跟她一样大时写作业的糗事，相信我，聊这个能很好打消孩子的紧张感觉。
另外，多鼓励，这个相信你看到这么说的文章已经不少，但我还是要强调，而这样的鼓励最好加上动作，比如：来个拥抱，击个掌，给个眼神什么的，有奇效！
所以，减压，陪伴，培养习惯，这是这个阶段的关键词。
第3个叛逆期，一般出现在青春期到来的时候，大约在12岁以后开始
这个阶段的叛逆期，孩子的种种表现就很清晰了，不和父母沟通交流，甚至产生早恋，叛逆，对着干，亲子之间的矛盾激化等等。
这个时候的叛逆期，有点像是从小到大积累下来很多情绪的一个总爆发。
就像弹簧一样，之前压得越紧，现在反弹得越狠，此时很多父母的管教就会发现力不从心，跟孩子讲道理，往往收效甚微。
打骂对于孩子来说效果进一步下降，甚至会让孩子做出一些过激的行为。
这一个阶段的处理，更多需要父母有一个妥协，同时改变自己的身份，因为孩子大了，他不一定愿意听我们所说的。如果我们一味只是以父母的身份去打压，对孩子来说只会招致更多的反感。
要注意的是，妥协并非放弃，也非放任不管，只是在态度上，需要我们的姿态有改变，
这种改变是基于这样的事实：对于孩子来说，小时候自己眼里无所不能的父母，早就已经是“落入凡间”，一点都不“强大”了，随着年龄的增长，父母的角色正在往守门员、宿管员、会计的角色滑落。
是的，对于孩子来说，你是妨碍他出去玩的宿管大妈，很抠门的管钱的那家伙，以及随时上思想品德课的老人家。
这样的角色，是难以得到孩子的认可和尊重的。
而这个阶段的孩子，最亲密的关系是朋友关系，同学关系，父母可以更多的站在朋友的角度和孩子谈心，聊想法，说感受，而不是一味的去强迫。
此时，不论你是承认，还是不承认，原来那个瘦小萌萌的小不点，已经成长成为一个亭亭玉立的小姑娘，或者是一个健壮帅气的小伙子。
你要试着用商量的语气，和平等尊重的方式，和他（她）沟通。
别当人家是小孩子了，对于这个年龄的孩子来说，被用小孩子眼光来看待，是对他们的挑战，也是种鄙视，就算是父母也不行。
试着这样说：儿子，有件事，想跟你商量一下。或者是，妈妈最近很烦恼，心情不太好。
青春期的孩子，当他是大人，用相信的口吻来跟孩子对话，会让他感到开心。
以上三个阶段的叛逆期，都有一个贯通始终的基础，那就是亲子关系
亲子关系好的家庭，孩子出现叛逆期的时间更短，杀伤力更低，说得通俗点，关系好，父母在孩子眼里的“面子”还在，孩子做什么事情时还会顾及。
打个不太恰当的比喻，亲子关系就像是银行存款，我们每天都往这里面存“钱”，这些“钱”，是我们对孩子的爱，理解，鼓励和陪伴。
存得多了，当我们需要影响孩子时，就会把其中的一些“存款”拿出来，和孩子来沟通。
这就是为什么有的家长对孩子影响力大，因为他们原来存的款，够雄厚，自然对孩子更有效果。
而我们一味的打骂，银行里不仅存款少，说不定还是负的，透支状态。你用这样的情况去教育孩子，恐怕就很难发挥作用了。
我们有良好的亲子关系，就决定了我们说话的分量，如果加上有好的教育理念，对孩子的教育我们就能一直发挥良好作用。
怎么正确在面对叛逆期，要如何刻意的训练，欢迎加入的我圈子，一起学习和成长。
所以，亲子关系是一切关系的核心，如果我们前期和孩子一直维持良好的亲子关系，到了进入青春期时候，孩子的这种，叛逆行为，往往会大大减少。
对于叛逆期，你有什么想说的吗？
欢迎留言讨论，我也会回复你的哈。
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