孩子厌学怎么办？“上网课”能否帮助孩子提高学习成绩？
在盲目追求考试成绩的应试教育下，许多孩子的厌学已经到了触目惊心的地步。不上课不听讲，逃课打游戏，蹭网刷视频，只有你想不到，没有这些孩子不敢做的。
如果孩子因为“厌学”而导致学习成绩下降，父母首先应该做的，是给孩子一个良好的学习环境。这一点很重要，每个孩子在少年时，都会有一个阶段的成绩落后，一到学习时间就会犯困偷懒或是厌烦透顶，但是，如果孩子在一个学风优良、积极上进的学校和班级，学习状态就会完全不同。
孩子可能确实不爱学习，但如果在学校上课，同学们都在相互讨论和探讨自己向往的清华北大，和985大学，那么孩子就算是不爱学习，也会自觉不自觉地翻开书本，和同学老师一起，慢慢确立目标，实现自身的能力突破。
当然，对于大多数孩子来说，改变就读班级、学校和环境不太现实，但是父母可以退而求其次，为孩子营造一个良好的家庭学习环境。
那么，对于一个中小学生来说，什么是好的学习环境？
我相信，所有父母的言行举止，归根到底都是“为了孩子好”，但是，有好的初衷不代表有好的结果。有些父母对孩子言听计从，能尊重理解孩子，也愿意不厌其烦地听孩子说话，不溺爱教育也不逼迫教育，简直就是“别人家”的理想家长。
可是，一旦孩子厌学，想要休息、玩耍和游戏，有的父母就坐不住了，甚至顿时“原形毕露”，就像是开启了“复读机”模式似的，一天二十四小时，开始反复不断、连绵不休地像是拷问犯人一样教育孩子。当然，让这些彬彬有礼的“理想父母”开启“狂暴模式”的理由，还是“为你好”。
父母都爱孩子，可是却很少能帮助孩子。
孩子厌学，肯定有其心理、生理和情绪上的原因，不管你在孩子的过往生活中扮演着何种类型的家长角色，但是在孩子厌学的时候，父母首先要想清楚一件事：孩子为什么要学习？
生活的变化，源于自身观念的变化。
在某段时期，孩子不想学习，作为父母最需要的不是把孩子拉到身边，不分青红皂白，劈头盖脸地打骂责罚孩子，而是要和孩子耐心沟通和理解，弄清楚孩子厌学的具体原因。
许多孩子在小学阶段成绩优异，可是到了中学以后，因为和更多优秀孩子在一起，班级排名下降，情绪也变得消沉低落起来。有的孩子不住地抱怨“作业太多，老师不好，上学很烦”，经常要求父母写请假条，找各种借口不去学校。
实际上，一半原因是情绪低落。
从小学、初中到高中，孩子每一次升学和变更学校，都是一次优胜劣汰的选拔过程，学习成绩优异的孩子，会在每一个学习阶段的筛选后，不断地集中起来。小学阶段排名班级前十的小学霸，在初中可能是中等生，到高中或许是差生。孩子们在每一次的选拔和筛选后，随着成绩、名次和优越感的不断变化，思想情绪也会随之剧烈变化。
另一半原因，是和同学、老师的关系不好。
或是因为讨厌某些同学，经常被其他同学嘲笑、排挤和欺负，或是被任课老师“不待见”，总是有意无意地被惩罚责骂，那么孩子对于班级学校产生了畏惧心理，自然就不愿去学校，开始厌学起来。
对于大多数有“厌学”情绪的孩子，所有的厌烦、恐惧和痛苦，实际上都是一个“厚积薄发”的过程，许多父母看到孩子每天正常上学、放学然后写作业，就觉得孩子健康快乐，没什么成长的困扰，忽略了孩子的心理状况。
但实际上，中学生厌学是一个普遍存在的问题。
孩子厌学，父母要和孩子积极沟通，探讨和商量解决办法，切不可简单粗暴地批评指责孩子。如果孩子情绪出现问题，父母就应该多陪伴孩子，有时间就带孩子外出游玩散散心；如果孩子在学校的人际关系有问题，父母可以结合自身经验和思考，帮助孩子出谋划策。
如果孩子学习成绩有问题，父母就应该花费时间、精力和资金，聘请家教老师或是帮孩子报补习班，当然最好的方式是给孩子选择适合他学习状况的网络课程，有中小学名师针对性地为孩子查漏补缺，帮助他梳理中小学每门课的知识体系和脉络，详细讲解考试中常见的重点题型和解题思路，有效地帮助孩子提升学习成绩，克服“厌学”心理。
当然最重要的，是父母需要和孩子经常沟通，帮助孩子确立起积极健康的学习目标。
学习就像射箭，梦想就像箭靶子，只有确立目标，孩子才会更加积极自信！
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