我只要有机会跟家长讲，我都会先问家长这么一个问题，你是不是对自己的孩子马上就要到青春期年龄了，有可能他是所谓的逆反了，你一直是很焦虑的，你一直做好这方面可能性准备，我让他们举手，不敢夸张说有多少，一半至少一半以上家长举手的。
我看到一个现象是什么？我刚刚认为你是在表扬我，看一个问题完全是两个角度，有的人看到这个问题绝对是悲观失望，有的人看这个问题还好会带来新的契机和成长。
我常常会给家长说三句话，今天我借这个机会跟大家介绍一下，供大家做一个参考。
第一句话各位家长青春期有各种事情不妨看看过去到底发生了什么，一个青春期的孩子闹腾特别厉害，你看上去是现在，可能这一路十几年岁月当中经历大大小小事情当中，你们家到底发生了什么，你们家互动模式是怎样的，你们家夫妻共同模式是怎样的，你们夫妻孩子是如何沟通的，一路点点滴滴都会在这个阶段一下子爆发了。所以你不要看这个阶段所谓孩子不听话，你要平心静气回头看看，审视一下这十多年我们怎么了。
第二句话跟很多家长说有空好好看看书，微信看看也是蛮好玩的，抖音看看也蛮轻松的，不能全部手机微信所有功能，有社交功能、学习功能、情感交流功能都有，但好好看一些书，至于电子版还是纸质都没有关系，你们会看到很多成功的人，不管是经济学家、政治家还有很多领域成功者他们青春期没有一个是消停的，或者说绝大多数人都是有各种故事的，所以我第二句话是一个青春期有故事的孩子很可能明天有更大的辉煌。
第三句话，我说话也不可以这么说，表明这个孩子有想法、有能量，我把这称为英语时态将来时，从现在青春期逆反你看到可能明天的东西，如果这样的东西保留一条畅通的途径，不至于都歪了。
第一句话是英语过去时，第二句话是英语将来是，第三句话是英语现在时，意思是说一个青春期有故事的学生，真好！这个真好是一种态度、一种兼容和接纳。
我跟家长说这个世界上所有问题都是有方法的，问题是一百个堆在那儿，解决问题一定是101个方法，在于你心态、视角、思维调整了，方法一定能找得着，不是心理老师教的，心理老师不如你了解孩子，你是他爸妈，十几年吃喝拉撒，这个方法应该是你去发现的，很多家长在下面就崩溃了，他根本不会找。
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