烦恼的家长:
停课几天了，今天晚上十点半左右也就是我准备继续把剩下的内容学完的时候，学校发通知明天复课。这个结果我在迟迟没有接到通知的时候有点预感，但没有给孩子打“预防针”。谁知，孩子得知这一消息，突然情绪崩溃了，闹起了脾气，眼泪都出来了，“明天我不去上学。”我有点意外，因为在两天之前她一直都在说想上学，在家好烦啊，这怎么突然又转了个儿了呢？
我认为是孩子大概习惯了居家生活，虽然不能外出，但可以多睡一会，课程也相对宽松。突然改变，孩子接受不了。所以，我一直接纳她的情绪，认同她的感受，安抚她。
可将近一个小时，她仍然不能平静下来，不愿入睡，眉头紧锁。过程中我询问是否有作业没有完成，她说都完成了。那是否是觉得自己在家学的不好？她说都不好。我安慰她，在家学习的状态一定没有课堂好是正常，但她情绪依旧。刚才她又肯定的告诉我，明天不去上学。
真是头疼，因为以前就出现过，她因为感觉自己没有达到老师和自己心中的要求而拒绝上学的事情，真担心明天早上我又不能把她喊起床，但我又是班主任，第一天复课，事情多任务重。也不知道这个娃什么时候能入睡。
指导:
? 当孩子有情绪有畏难的时候。先聆听孩子的情绪，当孩子的情绪温度线下降的时候，孩子自己的力量方能升起。比如说有些高三学生会说不想活了，如果我们从直接跟他对话的话，跟他讲生命的重要，珍爱生命，讲别人有多难，你应该怎么怎么怎么样…。或者问学生，你为什么不想活了？……这样去交流效果都不明显……
我们可以用这样的语句试试：
发生了什么事，你愿意和我说一说吗？
你现在有什么困难想和妈妈说一说吗？
你有什么担心或者害怕的想和妈妈说一说吗？
你需要妈妈的什么帮助和支持吗？….
如果孩子不愿意说，静静的陪伴他，也是可以的……
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